<p>Recursos didácticos</p>

Neste apartado inclúense materiais, guías e recursos realizados desde distintos ámbitos públicos e privados, tanto nacionais como internacionais para sensibilizar, fomentar e concienciar sobre a igualdade de xénero na ciencia, a tecnoloxía e a innovación e no fomento de vocacións STEM, especialmente entre mozas.

Para iso, a Unidade de Mulleres e Ciencia (UMyC) elaborou unha serie de vídeos divulgativos e de material didáctico enfocados para acabar coas barreiras visibles e invisibles que atopan as mulleres investigadoras, tales como:

  • Vídeo sobre rumbos inconscientes de xénero na I+D+I.
  • V&iacute;deo sobre c&oacute;mo integrar la dimensi&oacute;n de g&eacute;nero en los proyectos de I+D+I.

Ademais, a UMyC e a Axencia Estatal de Investigación (AEI) desenvolveron unha serie de módulos de formación e-learning en diferentes aspectos de igualdade de xénero en I+D+I, no marco do proxecto europeo SUPERA no que colaboran desde 2018, como parte das accións do I Plan de Igualdade da AEI 2021-2023 para as actividades de financiamento da I+D+I. Os módulos son os seguintes: 

Pola súa banda, a Unidade de Igualdade​​​​​​​ elaborou 2 folletos divulgativos descargables sobre mulleres que fixeron historia, innovadoras, investigadoras e académicas que realizaron grandes achegas á ciencia, a tecnoloxía e o coñecemento:

  • Folletos de peto.
  • Cadernos pequenos para colorear.

<p>Os rumbos inconscientes de xénero na I+D+I</p>

A existencia de rumbos inconscientes de xénero que puidesen prexudicarlles no acceso, a promoción e a avaliación, así como fomentando contornas igualitarias, diversos e inclusivos alá onde se fai ciencia e investígase, para que tanto elas como eles poidan alcanzar todo o seu potencial en condicións de igualdade real.

<p>A dimensión de xénero nos proxectos de I+D+I</p>

É fundamental a integración da análise de sexo/xénero en todas as fases do ciclo da investigación, os que significa ter en conta tanto as características biolóxicas de mulleres e homes (sexo) como as súas características sociais e culturais así como o impacto diferente que os resultados pode ter nunhas e outros, co fin último de que se beneficie por igual a mulleres e homes, reflexo dunha ciencia excelente e con compromiso social.